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高桥小学举行低段期末乐学游考活动
作者:周雪凤    文章来源:本站原创    点击数:1272    更新时间:2015-6-17
 

又到期末,“乐学游考”。617日,高桥小学举行一二年级期末“乐学游考”实践活动。

一大早,校门口的“文源”巨石上面就竖起了一道大大的圆拱门,大屏幕上写着“让每个生命都创造精彩——高桥小学一二年级期末乐学游考实践活动”。这一天,共有近五百位低段小朋友参加了共10个模块的“乐学游考”。

上午八点一刻,孩子们手持一本“乐学游考”护照,在班主任和家长的带领下,进入一个个老师们精心设计的场馆进行游考,争做乐学小达人。“乐学游考”分上下午两个场次,不仅有语文数学模块,还有音乐体育美术模块,甚至有生活自理能力的考核模块。

“请你估一估这袋苹果有多少重量?说一说你是怎么估的?”

“列宁成功地找到了养蜂的人,你想对列宁说什么?”

“请你们六人一组,来表演这首歌吧!”

数学“生活坊”、语文“阅读吧”、音乐小达人……老师们精心设计的模块给家长和学生一种导向,要从小注重自身多方面素养的培养;一对一地交流与面试,让孩子通过语言表达和动手操作来进行考核,培养了孩子大大方方与人交流、敢于在人面前大胆表达的能力。 

说到出台这样的游考机制的初衷,高桥小学李国芳校长用3个词来概括,一个是减负提质,一个是发展能力,还有一个是培养爱好。他说:“学校通过这样的评价方式,旨在培养大气、阳光、乐学、具有国际视野的未来小公民,孩子们今天的游考,其实就是在过节,他们过的是收获节,过的是成功节,过的是成长节。”

据悉,在游考结束后的一周时间里,高桥小学将组织低段孩子开展语文的“主题阅读周”和数学的“生活数学周”,让孩子对现有的知识进行拓展和应用,相信在这一周的学习中,孩子们一定会学得充实而且精彩。

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

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